Threadsで、お子さんの算数の文章題における「読解」についてお困りのお母さまがいらっしゃったので、つばめ学習塾で行っている読解の方法をもとに、返信させていただいたところ、思いがけず多くの反応がありました。
ということは、同じ悩みを抱えてらっしゃるご家庭があるのかもしれない。そう考えて、今日は、そこでお伝えしたことをもとに、つばめ学習塾で普段から心がけていることを、少しご紹介します。
算数の文章題を読むときに大事な基本を、「き」「ほ」「ん」に分けてお伝えします。
漢字や計算はできる。 でも、算数の文章題になると、なぜかつまずいてしまう。
こうしたケースは、小学3年生頃になると、少しずつ見えてくることがあります。もちろん、小学1・2年生の段階でも、数を頭の中でイメージすることが得意なお子さん、少し苦手なお子さんはいます。
つばめ学習塾では、文章題のつまずきを「計算方法を覚えれば解決するもの」とだけ考えず、
「問題文に何が書かれているのかを、どのように理解しているのか」というところから見ていきます。
そのために、いくつかの視点に分けてオリジナル問題を作っています。
読解テクニックと呼ばれるものもありますが、まずは根本から考えていきたいと思います。
基本の「き」──何が書かれているのかを確認する
文章題を読むときには、
① 何が書かれているのか
② 何を聞かれているのか
③ 何を答えるのか
この3つを確認するところから始めます。
基本の「ほ」──文章の中から、情報を一つずつ取り出す
例えば、こんな問題です。
「アメが30こあります。これを1人に5こずつ配るとすると、何人に分けることができるでしょうか？」
文章を声に出して読むことはできても、実際に「何が書かれているのか」をつかめていない場合があります。
そんなときは、文章の中から情報を一つずつ取り出していきます。
何が？ いくつ？ どうする？
といった具合に、読むべきところを確認します。
「アメが30こ」 「1人に5こずつ」 「何人に分ける」
と、文章を分けて見ていくことで、情報を整理しやすくなります。
そして、ここで大切なのが、言葉だけで計算方法を決めないことです。
例えば、
「配る」という言葉が出てきたから割り算。 「合わせる」から足し算。
といったように、言葉と計算方法をそのまま結びつけて覚えている場合があります。
でも、同じ「配る」という言葉でも、その言葉からどんな場面をイメージするかは、お子さんによって違います。
以前、こんなお子さんがいました。
この問題を見て、
30 − 5 ＝ 25 25 − 5 ＝ 20 20 − 5 ＝ 15 ……
と、5こずつ引き続けていったのです。
答えは「6人」なのに、割り算ではなく、引き算で一つずつ考えていました。
そのお子さんの頭の中では、
「30こあるアメから、1人分の5こを配る。すると残りは25こ。もう1人に5こ配ると20こ……」
と、問題文を一つずつ具体的にイメージしていたのだと思います。
そこで、つばめ学習塾では、必要に応じて絵にしてみます。
基本の「ん」──絵にして、数量の関係を見えるようにする
30このアメを、実際に5こずつに分けて考えてみます。
5こずつのまとまりが、1つ、2つ、3つ……とできていきます。
すると、5このまとまりが6つできます。
5 × 6 ＝ 30
という関係が見えてきます。
そして、その逆から考えると、
30 ÷ 5 ＝ 6
となります。
つまり、
「30こを5こずつに分けると、5こずつのまとまりが6つできる」
という、問題文の意味と計算式がつながります。
「配る」という言葉から割り算につながるお子さんもいます。
一方で、「配る」というと「自分の手元からなくなる」ことをイメージして、先ほどのお子さんのように、引き算で考えるお子さんもいます。
だからこそ、言葉だけで「割り算だよ」と教えるのではなく、実際に絵を描いて、分ける作業をしてみる。
そうすることで、
「5こずつ配るって、30こを5こずつに分けていくことなんだ」
と、言葉と数量の関係がつながることがあります。
そして、
「だから30 ÷ 5なんだ」
と、計算式の意味までつながっていきます。
「答え」だけではなく、「なぜその式になるのか」
つばめ学習塾では、
「30 ÷ 5 ＝ 6を計算できる」
だけではなく、
「なぜ、この問題で30 ÷ 5になるのか」
まで理解してほしいと考えています。
文章を読んで、
「書いてあること」 「聞かれていること」 「答えること」
をつなげていく。
必要であれば、線を引いたり、色をつけたり、図や絵にしたりしながら、文章の中にある情報を整理していきます。
そして、「どうしてそうなるのか」を一緒に考えながら、
「分かった」 「できた」 「自分で解けた」
につなげていきます。
つばめ学習塾では、無料体験・学習相談を受け付けています。
「文章題になると、なかなか解けない」
「計算はできるのに、文章題になると手が止まってしまう」
そんなお悩みがありましたら、お気軽にご相談ください。
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