「周りが騒がしいから勉強できない」
「静かだから勉強できる」
どちらの声も、よく聞きます。
ところが面白いことに、どちらのタイプのお子さんも、「スターバックスのような落ち着いた場所なら勉強できる」というところでは一致したりします。図書館だと、意見が分かれるんですけどね。
音楽が流れ、人の声も聞こえるスタバ。
それでも勉強できるのは、なぜでしょうか。……あれ？
レジでの会話は自分に関係ないから気にならない？
音楽が流れているほうが落ち着く？
机も椅子も、必ずしも自分好みとは限りません。ライトだってそうです。
それでも、勉強できる。ここに、何かヒントがありそうです。
もちろん、机がガタガタ揺れていたり、すぐそばで大声を出されていたりすれば、勉強しづらいでしょう。
でも、よく考えてみてください。
テキストとペン1本、数枚の紙があれば、実はそれだけでも勉強はできるんですよね。
■「この環境でないとできない」を、少しずつ手放す
自分に合った環境を選ぶことは、悪いことではありません。
ただ、そこにこだわりすぎると、「この環境でないと勉強できない」という状態になってしまうことがあります。
「周りがうるさくて集中できない」と感じるときは、もしかすると、勉強に気持ちが向くまでに時間がかかっている場合もあるかもしれませんね。
もちろん、本当に音が気になって集中できないこともあります。本人は言い訳をしているつもりなどなく、実際にそう感じているのだと思います。
では、好きなことに夢中になっているときは、どうでしょうか。
大好きな本を読んでいるとき。好きな遊びに熱中しているとき。
いつもと同じ部屋なのに、周りの音が気にならなくなることはありませんか？
勉強でも、そんな状態に近づけたらいいですよね。
ただし、音や光に敏感で、本当につらい思いをしているお子さんもいます。
そうした感覚への配慮は大前提です。
そのうえで、私は、環境を周りから与えてもらうだけでなく、自分でつくっていく力も育てたいと考えています。
■自分で環境をつくるって、どういうこと？
たとえば、
・自分で問題やパズルをつくる。
・裏紙でごみ箱をつくる。
・時計を見て「この時間までに終わらせよう」と決める。
特別な道具がなくても、自分で考え、工夫することはできます。
こうした小さな工夫も、自分から学び始めるための一歩です。
ゲームやYouTubeのように、用意されたものを楽しむ時間も大切です。
ただ、そこから一歩進んで、自分で何かを生み出してみる。
与えられた課題をこなすだけでなく、自分から始めてみる。
私は、こうした姿勢を大切にしたいと思い、つばめ学習塾をつくりました。
■いちばんの学習机は、ダイニングテーブル？
私が、お勧めの学習環境をひとつ挙げるなら、ダイニングテーブルです。
家族が一緒に過ごす、いつものテーブル。親御さんとの距離も近く、必要なときには声をかけられる。
テレビの音や生活音が多少あっても、自分のやるべきことに取り組める。
もちろん、すべてのお子さんに当てはまるわけではありません。
それでも、特別な環境がなくても学べる力は、どこへ行っても役に立ちます。
家でも、塾でも、学校でも。
環境が変わるたびに困るのではなく、その場でできることを考えられる。そんな力を育てていきたいのです。
■環境は、場所だけではありません。
もうひとつ大切なのが、周りにいる人です。
熱心に学習する仲間がいれば、「自分も頑張ろう」と思えることがあります。反対に、勉強から気持ちが離れている子が多いと、自分もそちらに流されることがあります。
人は、周りの影響を受けながら成長していくものです。
だからこそ、進学先を考えるときにも、知っておいてほしいことがあります。
よく、「優秀な高校に進むメリットは、切磋琢磨できること」と言われます。
確かに、それは大きな魅力です。
一方で、公立の小中学校では「ちょっとできる子」だったお子さんが、偏差値の高い学校に進み、周りの優秀な生徒たちに囲まれて、いきなり大きな海に放り込まれたような気持ちになる。自信を失ってしまう。そんなケースも、私は目の当たりにしてきました。
もちろん、厳しい環境で奮起し、大きく成長するお子さんもいます。
進学先は、現在の成績や偏差値だけを見て決めるものではないと、改めて感じました。
19年間の指導経験の中で、印象に残っていることがあります。
少しずつ成績を伸ばしていたお子さんが、自分のペースでのびのびと力を発揮できる学校を選びました。そこで、優秀な成績を収め、自信をつけていき、中学生の時には言葉にしていなかった大学進学へと進んでいったのです。
周りと競い合うことで伸びる子もいる。
自分のペースで学ぶことで、大きく花開く子もいる。
どちらが正解かではなく、その子に合った成長の仕方がある。
そう考えるようになりました。
偏差値が高いから正解。有名な学校だから正解。
そういうことではありません。
自分で考え、自分で選び、そこで努力を積み重ねていく。その選択を大切にしてほしいと思っています。
■今より、もう少し上を目指したい。
「今より、もう少し上の学校に行きたい」
そう願うご家庭は多いと思います。その気持ちは、とても大切です。
つばめ学習塾は、トップ校への進学だけを目指す塾ではありません。
でも、今より少しでも成長したい、もっとできるようになりたいという気持ちは、全力で応援したいと思っています。
そのために必要なのは、特別な机でも、完璧な静けさでもありません。
自分で考え、工夫し、自分に合った環境をつくりながら学んでいく力。
私は、それがこれから先もお子さんを支えてくれる力だと思っています。
■こんなお子さん、いらっしゃいませんか？
- 勉強は苦手だけれど、このままで終わりたくない。
- 机に向かうまでが長く、なかなかエンジンがかからない。
- 「周りがうるさくて勉強できない」が口ぐせになっている。
- 自信をなくして、学校や勉強から少し足が遠のいている。
- 本当はもっとできるようになりたいと思っている。
もし、「うちの子のことかもしれない」と感じたなら。
すぐに変わらなくてもいい。
最初から何でもできなくてもいい。
自分で考え、試してみる。うまくいかなければ、もう一度やってみる。
そんな経験を重ねながら、少しずつ自信をつけていく。
つばめ学習塾が大切にしているのは、
勉強が苦手な子にも、もっと伸びたい子にも。
「自分で学びの環境をつくり、集中力を高めていく力」
です。
自分らしく成長していく一歩を、一緒に見つけていけたらうれしいです。
「うちの子の場合はどうだろう？」
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ふらっと眺めていただくだけでもうれしいです。
